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摘要:
加强各学习领域及各学科间的联系,是我国第八次基础教育课程改革的一个重要理念。这一理念要求我们在思想政治课教学中跨界渗融。跨界渗融主要包括知识渗融、方法渗融和思想精神渗融三个方面,导入新课、启发讲解、课堂讨论、能力训练和研究性学习是其主要途径。在思想政治课教学中,跨界渗融要把握好度,确保思想政治课的主体地位。
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文献信息
篇名 百流交汇成江海 跨界渗融添活力
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 跨界渗融 途径 策略
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G633.2
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1 薛宗双 9 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
跨界渗融
途径
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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1
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