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摘要:
如何提升学生的写作水平?不少老师已提炼出不少妙法,但我以为提升学生的作文质量,依然有文章可作。
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如何提高小学语文作文质量
小学语文
作文
质量
指导学生练笔的三个阶段
作文
学生
挂图
优化小学语文作业,提高小学语文质量
小学语文作业
质量
多感官体验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 提高学生作文质量的三个注重
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 作文质量 学生 写作 老师 文章
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国刚 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文质量
学生
写作
老师
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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