钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
试题与研究(新课程论坛)期刊
\
探讨农村初中高质量学习物理的五种方式
探讨农村初中高质量学习物理的五种方式
作者:
谭榕新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新
高质量学习
摘要:
随着教育改革的不断深化,创新能力的培养是摆在当前教育的重大课题.素质教育是培养学生全面发展,形成创新精神的主要形式.课堂教学是素质教育的主战场,能充分地让学生在课堂中主动起来,真正成为课堂的主人,是落实素质教育的主要途径.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
斯坦福大学的教学实践研究:自由学习与高质量学习
斯坦福大学
学习理念
学习选择权
同伴学习
农村初中物理教学方式的思考
农村
初中物理
教学方式
课程应用
思考
高质量的物理课堂教学模式的研究
高中物理
教学模式
高质量
高质量学徒制:职业院校产教融合的 理性选择
高质量学徒制
产教融合
人才培养
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
探讨农村初中高质量学习物理的五种方式
来源期刊
试题与研究(新课程论坛)
学科
关键词
创新
高质量学习
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
教材新探
研究方向
页码范围
87
页数
1页
分类号
字数
2204字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
谭榕新
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新
高质量学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
期刊文献
相关文献
1.
斯坦福大学的教学实践研究:自由学习与高质量学习
2.
农村初中物理教学方式的思考
3.
高质量的物理课堂教学模式的研究
4.
高质量学徒制:职业院校产教融合的 理性选择
5.
试析初中历史教学如何实现高质量互动
6.
浅谈高质量专利
7.
乡村振兴背景下农村公共服务高质量供给问题及对策探析
8.
加强种子质量监控,推动种业高质量发展
9.
农村初中提高物理学习困难生成绩的分析
10.
多元主体服务农村残疾人高质量就业创业困境与出路
11.
探索科技出版高质量发展
12.
一种基于LDPC码的高质量通信的信道编码方式
13.
初中物理实验教学中高效探究模式的探讨
14.
大理州现代玉米种业绿色高质量发展相关战略问题探讨
15.
黄河滩区现代果业高质量发展方式及途径
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
试题与研究(新课程论坛)2015
试题与研究(新课程论坛)2014
试题与研究(新课程论坛)2013
试题与研究(新课程论坛)2012
试题与研究(新课程论坛)2011
试题与研究(新课程论坛)2010
试题与研究(新课程论坛)2014年第9期
试题与研究(新课程论坛)2014年第8期
试题与研究(新课程论坛)2014年第7期
试题与研究(新课程论坛)2014年第6期
试题与研究(新课程论坛)2014年第5期
试题与研究(新课程论坛)2014年第4期
试题与研究(新课程论坛)2014年第3期
试题与研究(新课程论坛)2014年第28期
试题与研究(新课程论坛)2014年第27期
试题与研究(新课程论坛)2014年第26期
试题与研究(新课程论坛)2014年第25期
试题与研究(新课程论坛)2014年第24期
试题与研究(新课程论坛)2014年第23期
试题与研究(新课程论坛)2014年第22期
试题与研究(新课程论坛)2014年第21期
试题与研究(新课程论坛)2014年第20期
试题与研究(新课程论坛)2014年第2期
试题与研究(新课程论坛)2014年第19期
试题与研究(新课程论坛)2014年第18期
试题与研究(新课程论坛)2014年第17期
试题与研究(新课程论坛)2014年第16期
试题与研究(新课程论坛)2014年第15期
试题与研究(新课程论坛)2014年第14期
试题与研究(新课程论坛)2014年第13期
试题与研究(新课程论坛)2014年第12期
试题与研究(新课程论坛)2014年第11期
试题与研究(新课程论坛)2014年第10期
试题与研究(新课程论坛)2014年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号