周记，架起与学生沟通的桥梁

• 作者: 王莲娥
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 周记 学习成绩 徐老师 主题班会 买东西 变色眼镜 就这样 讲道理 学校教育 环卫工人
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G456

摘要

周记,为我打开了一扇走进学生内心深处的窗口,让我更深刻地了解学生,用心体会学生的一切,架设起了一座我与学生内心深处沟通的桥梁。下面就结合周记谈谈这么些年作为班主任的几点体会： 一、保护学生的自尊心 美国心理学家马斯洛认为,对尊重的需要是人最基本的需求之一,保护学生的自尊心是为人师的基本条件。