初中思想品德合作学习的开展

• 作者: 张莉明
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 思想品德 教改实践 人才培养 自主学习 思辨能力 课后作业 思品课 领悟能力 导学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

为了深化课程改革,改变人才培养模式,我校积极开展＂自主、合作、探究＂的高效课堂学习方式。通过一年来的教改实践,我们深深体会到,这种教学模式的确改变了传统教学中常用的灌输式的师生授受方式,课堂上能充分体现学生的主体地位,促使学生在合作的过程中相互沟通、相互学习、相互帮助，从而达到交流、促进、提高的目的。学生自主学习能力，养成合作探究习惯，展示交流能力得到了明显提高。下面谈谈我在思想品德教学中开展合作学习的一些具体做法。

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1	张莉明		2	0	0.0	0.0