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留守儿童的良好学习习惯培养模式研究
留守儿童的良好学习习惯培养模式研究
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摘要：
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浅谈学生良好学习习惯的培养
数学教学
培养
学生
学习习惯
小学生良好学习习惯培养的研究
小学教育
良好习惯
培养方法
“培养学生良好学习习惯”的研究
提前预习
专心听课
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农村中学留守儿童数学学习习惯的培养
留守儿童
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文献信息
| 篇名 | 留守儿童的良好学习习惯培养模式研究 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | 典型荟萃 |
| 研究方向 | 页码范围 | 258-258 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2399字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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少儿科学周刊(教学版)
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