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• 作者: 曹彪 李英
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 哲学
• 关键词: 常规思维 基础训练 基本技能 格式化 时间
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: B804

摘要

学生经过一段时间的基础训练后，在基本技能逐步形成的同时，思维也慢慢地被某种模式给格式化了，在运用知识解决问题上，往往难以突破常规思维的束缚，以致解题的灵活性不够。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹彪		23	0	0.0	0.0
2	李英		26	0	0.0	0.0