基于工作过程的《电工电子技术》实训教学设计

• 作者: 崔凤
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 电工电子 工作工程 实训教学 设计
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学中心与实践(实训)基地
• 页码范围: 153-156
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4|G718.5
• 字数: 3696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.05.050

摘要

传统的高职《电工电子技术》课程理论性强、内容枯燥,学生缺乏学习兴趣.以提高学生职业能力为目标,以“教、学、做合一”为行动导向,通过工作岗位和人才培养目标的分析,介绍了工作过程系统化导向的《电工电子技术》课程改革的具体做法.以项目为明线,以知识为暗线,将课程理论知识按照认知规律分配渗透到12个教学项目中去,重构了项目化、模块化的实践课程结构.教学实施采用项目导向、教学做一体化的方式,提升了学生的学习兴趣,解决了理论与实践、教学内容与岗位要求脱节的问题.实践证明改革探索有效提高了学生的专业技能和职业素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔凤	广东交通职业技术学院轨道交通学院	12	55	4.0	7.0