高中语文教学如何适应新课改

• 作者: 桑程永
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 学生主体 语文课堂
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（4）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学在我们实际教学中，往往是事倍功半的在艰难的进行着的多，因为语文在平时付出与收获是很难划等号的。就其原因，我们想是语文没有真正让学生成为语文课堂的主人的结果。我们通过探索，觉得可以从营造课堂氛围、挖掘学生潜能和激发学生的参与度方面来作手解决这个问题，是可以取得一定的效果的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑程永		3	1	1.0	1.0