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摘要:
以采用VHDL语言设计输入实现数字电路全加器功能为例,介绍了QuartusⅡ与数字电路实验教学相结合,阐述如何合理地应用仿真环境改进课堂教学和实践教学,培养了学生的创造性能力、科学素养,提高了学生利用仿真平台解决问题的能力.
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工程教育认证
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教学改革
工程实践能力
数字电路实验系列化的教学实践
数字电路实验
系列化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于QuartusⅡ的数字电路实验教学整合的实践探索
来源期刊 自动化与仪器仪表 学科 工学
关键词 数字电路 实验教学 探索
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育改革
研究方向 页码范围 150-151,154
页数 3页 分类号 TP23
字数 1665字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9227.2014.08.0150
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈军 定西师范高等专科学校物电系 76 340 9.0 13.0
2 袁乐民 定西师范高等专科学校物电系 5 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数字电路
实验教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
自动化与仪器仪表
月刊
1001-9227
50-1066/TP
大16开
重庆市渝北区人和杨柳路2号B区
78-8
1981
chi
出版文献量(篇)
9657
总下载数(次)
37
总被引数(次)
30777
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