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摘要:
对于孩子的语文学习,现在越来越多的老师、家长意识到课外阅渎的重要性,都在积极引导学生广泛地进行课外阅读。学生进行课外阅渎,首先要解决阅读内容的问题,教师该如何为学生选择、推荐适合他们阅读的课外读物,让学生和好书交上朋友?我们从以下几个方面进行了尝试。
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教学价值
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语文课本
大语文观
课外读物的教学价值及其实现——以《新语文读本》为例
课外读物
教学价值
《新语文读本》
课外阅读
语文课本
大语文观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何为学生推荐课外读物
来源期刊 湖南教育:D版 学科 教育
关键词 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) hnjy-d_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶晓燕 1 0 0.0 0.0
2 黄宇芬 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
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