基于日常生活的儿童科学启蒙教育

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 日常生活 科学启蒙教育 儿童 科学教育活动 小学科学课程标准 活动生活化 义务教育 科学探索
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G623.6

摘要

《义务教育小学科学课程标准（修改稿）》中指出“科学教育应密切联系儿童的生活，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”它强调了学校科学教育活动生活化的要求。在以往的科学教育活动中，我们往往怀着一种“任务”意识去传递知识，传授技能，至于儿童的需求、兴趣很少顾及。

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1	李霞		1	0	0.0	0.0