工学结合视角下高职学生创新意识及实践能力的培养

• 作者: 孙莉莉 龚向哲
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 实践能力 创新意识
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 高 等 教 育 管 理 研 究
• 页码范围: 73-74,96
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3178字
• 语种: 中文

摘要

工学结合是高职院校改革人才培养模式的重要探索，也是培养高技能人才的重要方式。工学结合是学生理论知识学习和岗位实践的有机结合，其过程注重培养和锻炼学生综合运用专业知识和专业核心技能、独立分析和解决实际问题的素养，在实践中反思学习，不断地锻炼提高学生的实践能力和创新意识，在“岗位实践-理论学习-实践创新意识培养”的循环中，使学生成为学历、素养、技能有机结合的创新型高技能人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚向哲		19	26	3.0	4.0
2	孙莉莉		13	38	4.0	5.0