作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
浙江省高中语文把《论语》作为选修课程,并纳入高考范围.我们一线教师尤其是农村中学的老师,可谓是痛并快乐着.快乐是因为,我们的农村学生也有了零距离接触博大精深经典文化的机会.痛是因为,选修课实施了这么多年,我们农村的教师想真正深入地教好,农村的学生想真正深入地学好,还比较迷惘.我们做了《论语》选修课教学模式的尝试,尤其是评点交流课型的尝试.以《君子之风》为例,探究《论语》选修课课堂的有效教学方法.
推荐文章
《论语》选修课教学初探
论语
选修课
教学方法
高职院校音乐选修课教学探究
高职
音乐教学
不利现状
改进措施
高中政治选修课程教学的实证探究
选修课程
实证探究
学习兴趣
基于神经网络的高校公共选修课课堂教学质量评价方法
高校公共选修课
课堂教学质量评价
神经网络
BP算法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村中学《论语》选修课堂有效教学方法的探究
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 选修 课堂 有效 探究
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 3276字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茅黎黎 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
选修
课堂
有效
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导