作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
浙江省的专业课程改革已经实施了一段时间,其倡导“教学做合一”的理念已成为中职专业课教学的重要特色.在这个理念的指导下,实际教学中取得了哪些收获?出现了什么新的困惑?我们又该如何解决这些新的问题?文章从“普通车床加工技术”的教学实践入手,深刻剖析了升华课改理念,解决课改实施过程中遇到的困惑,在实际教学中合理创新,开创属于自己的开放式教学.
推荐文章
践行课改理念构建高效课堂
高效课堂
创设情境
整合资源
在生物课堂教学中渗透课改新理念
课堂教学
好课标准
新课程
课改背景下初中物理教学创新思路探讨
物理教学
创新思路
教学目标
课改理念在小学语文教学中的贯彻落实
小学语文
课改理念
自主
开放
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 升华课改理念创新实际教学
来源期刊 职业教育 学科
关键词 课程改革 理论教学 实践教学 创新
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号
字数 5344字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅赛春 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程改革
理论教学
实践教学
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7782
论文1v1指导