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摘要:
基于中小学学生特殊的生理和心理特征,人文关怀在中小学体育教学中显得尤为迫切,教育的根本还是从人出发,以人为本。本文从学生积极情感的培养、师生双向互动、彰显学生个性三个方面来论述体育教学中的人文关怀。
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文献信息
篇名 论中小学体育教学的人文关怀
来源期刊 高考 学科
关键词 中小学 体育教学 人文关怀
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 艺术与体育教育
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号
字数 2107字 语种 中文
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1 陆继嵘 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
体育教学
人文关怀
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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