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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
要搞好中小学人文素质教育,培养具有科学人文精神、富有创造性、全面发展的人才.班导师的作用十分重要;班导师必须在自己的日常教育教学过程中努力培养自己的人文精神,不断提高自身的人文素养,才能搞好班导师工作.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议中小学班导师人文素质修养
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 中小学 班导师 人文素质 修养
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教师教育发展
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.03.026
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
班导师
人文素质
修养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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