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摘要:
教师应该充分利用学生对生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去,解决身边的数学问题。教师要从生活情境中发现数学问题,通过创设贴近孩子知识水平的问题情境,把问题情境与孩子生活紧密联系起来。课堂生活化是新课改的一种理念,用“生活化”这把钥匙去解决课堂上的教学效率问题,把枯燥、抽象的知识化为生动、有趣、易于理解的事物,使课堂变得贴近生活。
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文献信息
篇名 浅谈新课标下小学数学开放式练习的设计
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 新课标 小学数学 开放练习
年,卷(期) rjjx_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 O1-0
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软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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