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缤纷社团快乐成长--以社团建设促进小学生自主能力发展
缤纷社团快乐成长--以社团建设促进小学生自主能力发展
作者:
狄永杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主
社团
管理
摘要:
要实现学生自主管理,并促进每一位学生快乐成长,需要一个载体。实践证明,自主管理模式能够引导学校管理切实把学生放在学校教育的中心。社团的有效运转,可不断挖掘学生的潜能,促使学生以主人翁的姿态参与社团管理,从而增强自主意识,锻炼自主能力,获得自主之乐。
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农村小学
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文献信息
篇名
缤纷社团快乐成长--以社团建设促进小学生自主能力发展
来源期刊
教育观察(中旬)
学科
教育
关键词
自主
社团
管理
年,卷(期)
2014,(7)
所属期刊栏目
德育与管理
研究方向
页码范围
9-10
页数
2页
分类号
G455.7
字数
2629字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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狄永杰
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社团
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教育观察(中旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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1114
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1015
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