基于“国培计划”的小学英语教学环境研究--以河南省为例

• 作者: 焦彬凯
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 国培计划 小学英语教学 教学环境
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 5271字
• 语种: 中文

摘要

“国培计划”是国家全面提高中小学教师特别是农村中小学教师队伍整体素质的重要举措，主要包括“中小学骨干教师研修”等五大类示范性项目，旨在“培养一批种子教师，发挥示范引领、雪中送炭和促进改革的作用”。为了了解学情做好培训工作，相关院校统一对来自全省各地的学员进行了相关的摸底调查。这些来自一线的英语教师反映了许多英语教育的情况和问题，其中以小学外语教学环境问题最为突出，是已经成为影响小学英语教学的关键。为此，我们课题组对参训英语教师的教学环境展开调查，旨在总结出小学英语教学环境存在的问题，为教育主管部门提出提高小学英语教学环境的若干建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦彬凯		17	25	2.0	4.0