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摘要:
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新课程改革背景下初中数学有效教学的反思
新课程改革
初中数学
多媒体教学
新课程背景下初中数学教学的有效性研究
新课程背景
数学教学
有效性
新课程背景下的初中数学教学
学生主体
课堂导入
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 新课程背景下初中数学互动教学活动刍议
来源期刊 语数外学习:七年级 学科 教育
关键词 教学活动 新课程背景 初中数学 现代教学理论 教师讲授 双边互动 教育学家 心理环境
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G421
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洪 7 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动
新课程背景
初中数学
现代教学理论
教师讲授
双边互动
教育学家
心理环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:七年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
2690
总下载数(次)
3
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