谈小学语文多媒体教学

• 作者: 郝修海
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 多媒体 教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

作为基础教育的小学教育阶段的当务之急，必须真正实现由“教师为中心”向“学生为主体”的转变，彻底改变过去那种死读书、读死书的沉闷气氛，在教师的帮助下，积极主动地学习，充分调动主观能动性、独立性和创造性；促进教育思想和观念的现代化。然而，在基础教育过程中．实施教育、实现教育教学目标的主渠道仍然是课堂。因此，必须通过运用教育技术手段，为学生创设非常形象、直观、生动的学习情境，调动学生的情感和学习积极性，使学生积极主动地投入到学习过程中来，努力达到看得见、听得进、学得会、记得牢、用得活的最佳效果。