如何解决有关复合单位的实际问题

• 作者: 刘庆萌 郑昌喜
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 解题能力 问题学生 数学领域 已知量 元根 授人以渔 绿化面积 正整数 汽车运输公司 物理学科
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

在教学实践中,如果能把复杂、抽象的问题简单化,就能让学生很容易掌握所学内容。这样既减轻了学生的负担,又提高了学生的解题能力。比如,解决有关复合单位的实际问题,如果能把不同类型的问题,经过整理转化成相似的一类问题,并能找到一个共同解决问题的切入点,化难为易,触类旁通，学生学习起来就能轻松愉快。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘庆萌	江西省赣县清溪中心学校	3	0	0.0	0.0
2	郑昌喜	江西省赣县清溪中心学校	4	0	0.0	0.0