浅析道德两难讨论法在《基础》课程中的应用

• 作者: 苟炜 靳文
• 来源期刊: 新西部（中旬刊）
• 关键词: 道德两难讨论法 《基础》课 意义 应用
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 145,118
• 页数: 2页
• 字数: 2457字
• 语种: 中文

摘要

本文从高校《思想道德修养和法律基础》(以下简称《基础》)课教学存在的困境入手,阐明道德两难讨论法对优化课堂教学,提高课程实效性的意义和作用;并提出了运用两难法所应该注意的几个问题,以期对《基础》课教学改革起到一定促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟炜		10	17	2.0	4.0
2	靳文		5	1	1.0	1.0