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摘要:
生物是以实验为基础的学科,实验课改革关系到普通高中生物课程改革的成败。新课标高中生物实验改革已如火如荼地进行着,笔者经历了新旧版本生物实验教学的转变过程,现把新旧版教材实验进行简要分析。
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桥梁
物理实验新课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新版生物新实验浅析
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 生物实验教学 高中生物 模型建构 高倍镜 血糖调节 高倍显微镜 理论联系实际 口腔上皮 胰高血糖素 多元化转变
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.91
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王利蓉 2 0 0.0 0.0
2 李腊梅 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验教学
高中生物
模型建构
高倍镜
血糖调节
高倍显微镜
理论联系实际
口腔上皮
胰高血糖素
多元化转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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