作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语教学的最终目的就是为了与不同文化背景的人们进行交流,所以跨文化意识与能力的培养是至关重要的,本文从培养初中学生跨文化交际意识与能力的意义着手,研究了在初中英语教学中的相关策略。
推荐文章
初中英语教学中跨文化意识的培养
初中英语
跨文化意识
词汇教学
浅谈初中英语教学跨文化意识的培养
初中
英语教育
跨文化意识
培养
浅论初中英语教学中如何渗透跨文化交际
初中英语教学
文化教学
文化交际
高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略
高中英语教学
跨文化交际能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中培养跨文化交际意识与能力的策略研究
来源期刊 高考 学科
关键词 初中英语教学 跨文化交际 策略
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号
字数 2022字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽娜 辽宁师范大学外国语学院 65 174 7.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (10)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
跨文化交际
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导