论如何提高初中语文作文教学地有效性

• 作者: 卢振军
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 初中语文 新课标 有效性 作文教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文新课程标准的施行过程中，我们发现发现课程标准对初中语文地写作教学做出了很大地调整，这就要求初中语文老师努力改变作文教学的思维与方法，在作文教学过程中培养学生地创造力以及写作兴趣，使学生地写作资料得以不断丰富，从而把作文的课程教学引入更高地境界，进而使得学生语文综合素质不断地提高，最终实现初中语文作文教学地有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢振军		2	28	1.0	2.0