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摘要:
学校食堂前面有一个小花园,午饭后我们常在那里小憩。一个阳光明媚的中午,我带着学生刚走进小花园,就接到班主任集中开会的通知。如果立刻把学生带回教室交给看班老师,那就意味着美好的"午间十分钟"要泡汤了。孩子们都眼巴巴地望着我,目光满是期待和询问。我不忍心让他们失望,便和他们商量说:"如果你们能注意安全,按时进班,就可以在这儿玩10分钟。"孩子们大声欢呼起来。我和一个戴手表的孩子说好,到了12点钟就提醒大家进教室,然后便去开会了。据当天看班老师反映,刚过12点,孩子们就陆续走进了教室,没出现任何异常情况。
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文献信息
篇名 把“规定”变成“约定”
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 约定 学校食堂 孩子 班主任 教室 花园 学生 老师
年,卷(期) zgdy_2014,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G478.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈金梅 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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约定
学校食堂
孩子
班主任
教室
花园
学生
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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