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中国德育2014年第14期出版文献
出版文献量（篇）
11930
总下载数（次）
39
中国德育
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Moral Education China
曾用名：
德育信息
《中国德育》是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
主办单位：
中央教育科学研究院
ISSN：
1673-3010
CN：
11-5338/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100088
地址：
出版文献量（篇）
11930
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1. 即时刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 据报道，在破解小学升初中，初中升高中难题上，英国推出了一种中小学合一的“连读制”学校，并计划在今后两年内将该学校数量增加25％。所谓连读制学校，就是一种为3～18岁年龄段学生提供从幼儿园到高...
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2. 语录刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： @马欣：当我们把一切都准备好，把道理都讲清楚，孩子还是没有改变，没有行动，没有起色。我们，作为父母，唯一能做的就是“等”。等待，是父母的必修课；等待，是父母给孩子的爱；等待，是父母对孩子的信...
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3. 观点刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 课程领导力对于校长来说，至关重要。开发、实施、更新和评价高质量的课程，每一步都需要校长去思考、去组织、去应用、去管理。如何提高校长课程领导力呢？深入课堂是关键。课堂最能反映教与学的现状，蕴涵...
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4. 加强师德教育的现实路径刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 加强师德建设，针对师德蜕化的症候，师德教育应以增强教师不随缘而变的道德感、塑造教师健全人格为核心任务；在师德结构中，德性伦理比教师职业伦理更重要，师德教育应更加重视德性伦理教育；不做坏事是良...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 当前，我们经常关注学生的学业成绩等方面，而对学生道德品质和习惯养成有所忽略，我们在教育部规划课题“中学发展性德育的实践研究”中，将学生习惯的现状和对策纳入研究重点。期望在对学生现有习惯现状了...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 在当代社会，志愿者的活动范围延伸到了社会的各个角落和层面，志愿者已进入主流社会，成为社会进步的重要资源。志愿服务也呈现出多样化、组织化、规范化以及服务动机多元化等鲜明的时代特征。认识志愿服务...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 志愿服务作为一项公益性社会实践活动，对当代中小学生价值养成具有重要意义，有助于他们正确价值观的建立、团结精神的培养、实践能力的提升以及人生理想的树立。志愿服务的影响主要体现在道德教育、公民教...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 我国香港地区的志愿服务，在运行中探索出了一系列行之有效的机制。其中，志愿者招募与管理中的会员制，融合政府拨款、捐赠款、服务收入、公益创投等为一体的多元资金筹措机制，制度化的服务保障机制，融入...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 中小学生志愿者是志愿者中的一个特殊群体，有着不同于成人志愿者的发展特点和规律。因此，在中小学校广泛开展志愿服务活动，必须进行针对性的定位，必须建立不同于社会志愿者组织的管理体制和运行机制。本...
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10. 谈仁德刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 早在上世纪八十年代，诸多歌星就一起合唱“让世界充满爱”，每一个人都在内心涌动着对爱的渴望。建立一个充满爱的和谐社会，是我们的理想。“爱”是我们生活中最常用的语汇，用儒家学说的范畴和德目来表达...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 德育本身是一个小的生态系统。生态系统是指在自然界一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。任何一个生态系统都是多要素与结构的结合体现。生态系统具有整体性、多样性、层次性；人类对生态系统的认识过...
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12. 以诗歌教育打造诗意学校刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 学校是文化场所，用优秀文化育人应该成为实现德育的主旋律。中国是诗的国度，诗歌是中华文化之瑰宝，从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词，诗歌随着中华民族的发展而发展。诗言志，诗寄情，它激发人们热爱...
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13. 胸怀山谷的教育刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 最近几年，经常听到一些孩子讲些负面、极端的言论。少数孩子说些不成熟的言论文属正常，但越来越多的孩子出现此类现象确实令人震惊!为什么花样年华的少年对社会、对人生有如此多的抱怨？为什么他们看不到...
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14. 低碳教育切忌纸上谈兵刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 随着社会不断发展，人们生活水平在不断提高，但生产生活方式却毫无节制，致使人类赖以生活的自然环境不断恶化：二氧化碳排放量过大，温室效应增强，世界各地灾难性气候屡屡出现，严重威胁着人类的生命和财...
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15. 成“人”先立志刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 2006年起，育园小学开展了“学名人、伟人，感受大家风范”的立志读书活动，其目的就是要使学生学好文化知识，养成良好的行为习惯和学习习惯，从小树立志向，能为之奋斗、不畏困难，取得成功，并能从自...
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16. 别动孩子的“布朗尼蛋糕”刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 时值高校招生季，被称作“高考志愿填报另类指南”的“千万别报体”网上走红：一些年轻人手举大白纸，上面是用彩色记号笔手写的“血泪史”，其统一格式为“千万别报××专业，因为……”，如“千万别报学前...
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17. “野蛮体魄”成当务之急刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 据报道，在山东省某重点小学国学教育简单的启动仪式上，一个女生摇摇晃晃倒在地上。校长称，每周一早晨升旗时，也会有孩子因为体质虚弱当场晕倒。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 德育，一定要有生命成长的痕迹。好的德育，一定会来自生活，如阳光般不知不觉照亮学生的生命历程。让德育回归生态化，给孩子呈现一种自然的生活情态；孩子感受到的，是一种亲切积极的无痕气息；孩子所得到...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 山东省蓬莱市易三实验小学以革命先烈盛易三的名字命名，学校以“关注生活、追求幸福、塑造学生德性品质”为目的，构建出以“火种”“火焰”“燎原”为一体的“星火”德育体系。它既是学校对革命先烈精神的...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 公共空间个人的言行举止是一个社会文明素质的公开展示，培养公共空间意识，是现代公民走向国际社会所必须具备的基本素养，也是在国际社会中树立中华民族的“国家形象”之必需。本研究根据现代寄宿制中职生...
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21. 构建有滋有味的思想品德课堂刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 但凡一堂好的思想品德课，听者最直．观的印象是“好听”“有味”。那么，如何才能让思想品德课教得“有滋有味”，学生听起来“有劲”呢？笔者认为，有育人价值引领、有活动生成、有主体发展的思想品德课才...
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22. 精心打造理想的课堂刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 常常听到老师们反映：品德与社会课太难上了!既要准备大量的材料，又要制作课件。尤其是制作课件，既费时又费力。其实，有些课堂虽然制作了精美的课件，准备了大量的材料，但实际教学效果并不理想。
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23. 教育案例不能生搬硬套刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 很多教师发现，教育案例精彩纷呈，看似信手拈来，恰如“神来之笔”，然而，在自己的教育教学实践中再次呈现，或再实践时，效果却不尽如人意，甚至适得其反。究其原因，是未能真切地解剖教育案例实践，领悟...
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24. 发挥革命传统文化的育人价值刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 革命文献、文物、文学作品、革命战争遗址、纪念地等，是高校德育的有效载体。西华师范大学位于四川省南充市，在德育实践方面，积极尝试和探索把革命传统文化资源运用其中。
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25. 懵懂日子里的青涩印记刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 那年9月，有点热。在我辍学两年之后，父亲把我送进了一所农村普通学校。入校的那天，我抱着新发的书本走进教室的那一刻，还有一个同学也恰要跨进教室，我怯生生地偷偷扫了一眼，一个女同学，穿着淡雅的花...
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26. 育人于灵山秀水之中刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 北京市门头沟区灵溪中小学生态教育基地（以下简称“灵溪基地”）位于北京妙峰山西麓，这里植被茂盛、动植物资源丰富，常年溪水不断，集旅游、度假、休闲、科普为一体。灵溪基地利用自身资源优势，面向广大...
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27. 德育馨香，风雅满园刊名： 中国德育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 北京市大峪中学分校是京西知名初级中学。学校励精图治，稳步发展，确立了以“尊重”为文化核心，以“以人为本、队伍为先、质量为上、特色为重”为办学思想，不断向着“学生有发展、教师有成就、学校有特色...
中国德育基本信息
| 刊名 | 中国德育 | 主编 | 张宁娟 |
| 曾用名 | 德育信息 | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-3010 | CN | 11-5338/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-620039 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中国教育科学研究院 |
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