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摘要:
德育工作是学校整个教育工作的灵魂。抓好德育,其他问题便会迎刃而解。历史教学的根本任务就是让学生在获得历史知识的过程中,提高自身的素质,最终成为一个有理想、有道德、有文化、有素质的一代新人。
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文献信息
篇名 高中历史课堂的德育渗透
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 历史课堂 高中历史 获得历史 历史教育 教育工作 道德品质 学习过程 课堂导入 爱国主义情操 历史人物
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G633.3
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1 郭小华 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂
高中历史
获得历史
历史教育
教育工作
道德品质
学习过程
课堂导入
爱国主义情操
历史人物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
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