新课改下史料教学分析

• 作者: 温先发
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学分析 课标要求 历史课 历史启示 历史结论 史料分析 学科特色 高中历史课程 学习过程 教学任务
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在历史教学中引进史料,反映了历史学科的学科特色。通过运用生动丰富的史料把历史课还给历史,通过史料分析,得出历史结论和历史启示。纵观近几年的高考,对学生掌握运用史料、分析史料、提取史料信息等能力和方法在不断提高要求,笔者认为无论是学科课标要求还是为了应试,史料教学是非常必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温先发		7	0	0.0	0.0