少数民族地区学校德育文化创建的价值与实践思考

• 作者: 龙先超
• 来源期刊: 教育科学与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 学校德育工作 少数民族地区 文化 价值 社会教育 职工子女 科学研究 边缘化
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G621

摘要

德育有如人体的血液一样不可或缺.科学研究表明：道德是被感染的,而不是被教导的.在少数民族地区,由于地域政治、经济、文化,教育边缘化问题突出,留守儿童,进城务工子女,下岗职工子女构成了学校的生源主体,加上学校、家庭、社会教育的相互脱节,学生厌学、厌校情况十分普遍.因此需要积极地创建和营造一种有益于学生成长的德育文化来教育、影响和感化学生,从而提高学校德育工作的针对性和实效性.

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