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摘要:
作为语言的灵魂,语音是学生语言学习的基础,是英语教学中不可忽视的重要组成部分。但是我国由于受到应试教育的影响,大学英语语音教学没有获得足够的重视,致使大学生的英语水平难以获得整体提升。这种情况不仅会严重影响到沟通的有效性,同时也会影响到学生后续的英语学习。文章首先介绍了我国大学英语的语音教学现状,提出了其中存在的问题然后针对性地提出了解决对策,以此改善我国英语语音教学的现状,提高英语语音教学的质量。
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语音教学
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浅谈小学英语语音教学的问题与对策
语音教学
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文献信息
篇名 大学英语语音教学存在的问题与对策
来源期刊 青年与社会:下 学科 文学
关键词 大学英语 语音教学 应试教育 四六级
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号 H319.9
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
语音教学
应试教育
四六级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
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