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摘要:
化学作为实验科学,经常要用实验来解释说明化学现象,验证化学原理和物质的化学性质.在教学过程中,对实验仪器的认识和使用功能,学生都能较好地认识.在做实验的过程中,学生都能规范操作.但是要把这些东西上升为理论,形成书面的东西,尤其是在解实验题方面,学生在求解时,出现的失误还比较多.
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文献信息
篇名 例谈化学实验题求解出现的失误分析
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 化学
关键词 化学现象 实验题 失误分析 求解 实验科学 教学过程 化学性质 化学原理
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 O6-09
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1 刘永智 65 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学现象
实验题
失误分析
求解
实验科学
教学过程
化学性质
化学原理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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