“分层教学”为信息技术课添光彩

• 作者: 董永飞
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学新探
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

所谓“分层教学”是指在班集体教学中立足于学生个性的差异,满足学生个别学习的需要,以促进每个学生在原有基础上都能得到充分发展的教学,又称分组教学、能力分组.它是根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体,教师采用恰当的分层策略使各个群体之间产生相互影响,让每个学生都能认识自我、超越自我、挑战自我,让每位教师了解学生、贴近学生、培养学生,从而使学生个体得到最好的发展.我所执教的信息技术课程中“分层教学”的实施策略如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董永飞		2	0	0.0	0.0