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摘要:
本文采用文献资料、专家访谈和数据统计等方法,借助于多科视角,研究出学生在体育课中的种种心理障碍,并对这些障碍进行分析研究,推出几点建议,让学生在体育课中消除和克服心理障碍并完成体育运动。
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心理障碍
成因
解决方法
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文献信息
篇名 体育教学中学生心理障碍的探讨及其对策
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 体育教学 心理障碍 探讨 对策
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 体 育 视 界
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G633.96
字数 1743字 语种 中文
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体育教学
心理障碍
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