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摘要:
对学生在体育学习过程中产生心理障碍的原因及其对运动技能所形成的影响进行了探讨,提出了克服和疏导心理障碍培养其良好心理素质的途径和方法,在为提高教学质量和培养学生心理健康,建立学生终身为体育服务的意识.
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心理障碍
克服对策
消除体育学习中的心理障碍
体育学习
心理障碍
成因
解决方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈体育教育中学生心理障碍的形成和疏导艺术
来源期刊 中国水运(理论版) 学科 体育
关键词 体育教学 运动技能 心理障碍 疏导艺术 心理健康
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 G840.2
字数 3743字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵子栋 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
运动技能
心理障碍
疏导艺术
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国水运(理论版)
月刊
1006-7973
42-1395/U
大16开
湖北省武汉市
2003
chi
出版文献量(篇)
2709
总下载数(次)
5
总被引数(次)
8359
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