用爱滋润学生心田-问题生转化工作的几点体会

• 作者: 巩孝启 李如金
• 来源期刊: 新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 相信自己 心理暗示 身心发展规律 习惯形成 是非观念 事物发展规律 洗衣服 心理压力 时间观念 作案时间
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文

摘要

在问题生转化工作实践中,我们用爱滋润学生心田,成功地做好了问题生工作,也得到了一些有益的启示:一、对问题生给予良好的期望教师对学生良好的期望是问题生转化的前提和保障.教师只有从内心相信自己的学生能够变好,才能给问题生一个正面的心理暗示,促使他向好的方面转化.2003年的秋季学期开学后,我校学生宿舍出现大面积学生财物失盗现象,根据学生报送的信息,我们在蹲守过程中抓住了事件的制造

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩孝启		2	0	0.0	0.0
2	李如金		1	0	0.0	0.0