柔性语文,润物无声

• 作者: 袁向萍
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 师范学院 中学教学 教育教学 教学风格 教师成长 成就感 校门
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

“捧着一颗心来,不带半根草去.”30年前,我走出师范学院的校门,登上中学教学的讲台,就给自己的人生坐标定了位——要做一个快乐的有成就感的语文教师.经历了教育教学的许多变革和创新之后,我从一个默默无闻的青年教师成长为一个有着自己教学风格的成熟的语文教师.每当在课堂上游刃有余之时,我内心就充满了成功的喜悦.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁向萍		5	1	1.0	1.0