柔性语文,注重渗透

• 作者: 魏本亚
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学艺术 语文学科 生活乐趣 教学方式 个性鲜明 语文知识 学生人格 老教师
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

我与袁向萍老师认识多年,我的印象中,她是一个把语文教学当作生活乐趣的人.年轻时,她在教研员和徐州三中一些老教师的指导下,大胆尝试新的教学方式,开设各类公开课;中年以后,她开始对语文教学中的各种现象进行深度的思考,对目前流行的许多所谓的教法提出质疑,认为语文应该回归其最本真的状态,应该找寻语文教学的最本质的规律.多年来,她的语文教学贯穿着一条红线,即把教书与育人紧密结合,始终把语文的渗透性作为自己研究的重要内容,她提出的“柔性语文”既体现了语文学科的人文性,也没有忽视语文学科本身的知识性.她的教学,个性鲜明,在传授语文知识的同时,还渗透了对学生人格、素养等的培养,听她的课无疑是一种享受.记得2005年,在第六届全国中学语文教学艺术观摩赛上,她的课就得到了专家的充分肯定.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏本亚	江苏师范大学文学院	75	149	8.0	10.0