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互动式教学在一次函数教学中的运用刍议
互动式教学在一次函数教学中的运用刍议
作者:
史建国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
互动式教学
函数教学
学习对象
教学方式
合作能力
教学过程
综合利用
教学活动
摘要:
互动式教学是将教学双边互动性特征、师生内在特性综合利用并付诸于实践的一种有效教学方式.学习对象在互动式教学过程中,借助于他人的实时指导和帮助,更加全面地掌握知识内涵,同时其学习交往能力、互助合作能力等也能够获得提升和发展.本文结合一次函数教学活动,对互动式教学方式的运用,从四个方面进行了‘简要论述.
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文献信息
篇名
互动式教学在一次函数教学中的运用刍议
来源期刊
数理化学习
学科
数学
关键词
互动式教学
函数教学
学习对象
教学方式
合作能力
教学过程
综合利用
教学活动
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
59-59
页数
1页
分类号
O174
字数
语种
DOI
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单位
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史建国
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节点文献
互动式教学
函数教学
学习对象
教学方式
合作能力
教学过程
综合利用
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数理化学习
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
开本:
出版地:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
邮发代号:
14-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8639
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5
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