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摘要:
“校企一体、工学结合”是目前高职院校培养高端技能型专业人才的重要方法,其可以促进高职院校的持续有序发展还可以解决企业招工难等各种问题,但是在实际的运行过程中并没有达到很好的效果.文中通过博弈模型中的“囚徒困境”简单分析了“校企一体、工学结合”过程中学校和企业两者之间的对立统一关系,并为两者如何迈出“囚徒困境”的状态,构建两者的和谐关系提出相应的对策和建议.
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文献信息
篇名 基于博弈的高职院校物流人才培养模式研究
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 博弈论 校企一体 工学结合 人才培养模式
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 155-156,38
页数 3页 分类号 G718
字数 3583字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2014.04.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽敏 鹤壁汽车工程职业学院经济管理系 7 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
博弈论
校企一体
工学结合
人才培养模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
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