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摘要:
分析中职染整专业学生学习兴趣不高的原因,提出立足行动导向教学理念,引入兴趣教学原理,在实践性教学项目中以学生为主体,创设学习情景,多手段激发学生的学习动机、兴趣和自信心,使之主动学习和完成任务,培养学生的职业能力。
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文献信息
篇名 中职染整专业兴趣教学的实践探索
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 中职 染整专业 兴趣教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 课堂参考 -- 教学设计
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 3245字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭葆青 7 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
染整专业
兴趣教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
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13
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4990
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