适度：口述史教学实践的应用原则

• 作者: 王飞
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 口述史 中学历史教学 适度 应用原则
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03

摘要

由于口述史自身特点和中学教学实际,其在高中历史教学中的运用有着特定的范围和程度.本文以人教版历史教材的教学为例,从口述史研究内容的引入和研究方法的渗透两个方面,从真实性、多视角和辅助性三个维度,论述该教学策略的应用原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王飞		12	2	1.0	1.0