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摘要:
师生交往、交流互动是实现教学相长和共同发展的必要手段之一,课堂教学中各项任务主要是通过教师与学生之间的交流互动完成的。文章针对大学有机化学课堂教学中师生互动交流不畅、形式单一等问题,分析了大学有机化学课堂师生互动存在问题的原因,并构建"以人为本、共同发展"的协商式课堂师生互动新模式,以期为大学其他课程课堂教学中建立良好师生互动关系提供参考。
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文献信息
篇名 构建大学有机化学课堂师生良性互动新模式
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 有机化学 课堂教学 师生互动
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄四平 咸阳师范学院化学与化工学院 43 99 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
课堂教学
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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