常识指路 方法引领——浅谈小说的有效教学

• 作者: 许明厚
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 小说 初中语文教学 学生阅读 教学目标 文体特征 事半功倍 学习
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

小说是初中语文教学的重要组成部分,就其教学目标而言,就是要教会学生阅读小说,为学生今后的学习打下基础。如何教小说？笔者认为应该从文体特征入手,教给学生小说的基本常识和鉴赏的方法,做到常识指路,方法引领,教学就一定能事半功倍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许明厚		4	1	1.0	1.0