抓住错误生成引领有效教学

• 作者: 刘保新
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 错误生成 有效教学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 143-144
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中面对学生的错误,如果教师能进行有效的引领,这节课就会呈现不一般的思维价值,就会深化学生对知识的理解,教学效果会更佳.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘保新		2	0	0.0	0.0