化学实验型探究性学习的设计与探究思路

• 作者: 吕奇志
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 化学
• 关键词: 探究性学习 化学知识 实验型 设计 主观能动性 试验教学 学习氛围 探究学习
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: O6-4

摘要

在化学试验教学中应用探究性学习，不仅能够为学生提供积极主动的探究学习化学知识的学习氛围，还能够充分的调动学生学习化学的主观能动性，使学生在对化学试验进行设计以及操作的过程中感受成果的喜悦，最大限度的激发学生学习的兴趣，将化学实验型探究性学习应用到初中化学教学中，是提高学生探究能力的最为有效的途径之一．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕奇志		2	1	1.0	1.0