哈贝马斯后形而上学视阈下思想政治理论课教学创新的思考

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(上旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 哈贝马斯后形而上学 思想政治理论课教学 创新
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

哈贝马斯创立的面向现实生活世界、以普遍语用学为维度、以交往理性为基石的后形而上学思想为受传统形而上学思维束缚的思想政治理论课教学走出困境引领了方向,对思想政治理论课教学环境、教育者与受教育者关系及教学旨归等问题具有创新性的指导意义.