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摘要:
21世纪我国基础教育进入到新课改时代,为了适应时代发展的需求,解决传统应试教育所带来的弊端,培养学生健全的人格,极力需要构建新的基础教育体系高中数学教学中,往往存在学生压力过大,解题效率过低,不仅挫伤学生学习积极性,而且难以发挥学生创造力,使得如何提高学生数学素质,高效解答数学题目,成为当前每—位高中数学教师亟需解决的重要任务之一
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文献信息
篇名 高中数学解题中波利亚解题模型的应用
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中数学教学 数学解题 波利亚 学生压力 应用 模型 学习积极性 学生创造力
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G633.6
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1 李晓庆 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高中数学教学
数学解题
波利亚
学生压力
应用
模型
学习积极性
学生创造力
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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